
Abraçando a Sabedoria Indígena: Reflexões da Iniciativa de Conservação Inclusiva Intercâmbio Regional de Aprendizagem na Ásia em Thini, Nepal

O Intercâmbio Regional de Aprendizagem da Ásia (ARLE) reuniu parceiros da Iniciativa de Conservação Inclusiva (ICI) da Ásia e outros representantes dos Povos Indígenas para além dos parceiros da ICI na Ásia. Este intercâmbio de aprendizagem (LE) foi facilitado pela Federação das Nacionalidades Indígenas do Nepal (NEFIN) e pela Fundação dos Povos Indígenas para a Educação e o Ambiente (IPF) da Tailândia como parte da ICI, um projeto financiado pelo Fundo Mundial para o Ambiente (GEF) gerido conjuntamente pela União Internacional para a Conservação da Natureza (UICN) e pela Conservação Internacional (CI).
O evento teve lugar de 4 a 11 de outubro de 2024, no Nepal. Durante o intercâmbio, as primeiras sessões de aprendizagem tiveram lugar em Pokhara, seguidas da segunda parte na aldeia de Thini, situada no distrito de Mustang, que é a terra ancestral do povo indígena Tin Gaule Thakali do Nepal. Este intercâmbio de aprendizagem constituiu uma oportunidade única para os 113 participantes partilharem e aprenderem com outros participantes, dos quais 18 eram anciãos, 61 eram mulheres, 52 eram homens e 5 eram jovens. A experiência foi um lembrete para nos reconectarmos com as raízes indígenas, aprofundarmos a nossa relação com a natureza e reafirmarmos as nossas visões do mundo. Inspirou os Povos Indígenas a continuarem a seguir modos de vida únicos, intrinsecamente ligados às realidades regionais e ao mundo natural. A viagem começou com a crença de que "uma viagem de mil quilómetros começa com um único passo", enquanto viajávamos das nossas terras natais para Katmandu, depois para Pokhara e, finalmente, para Mustang.

Dia 1: Chegada a Katmandu com entusiasmo
Os participantes de vários países chegaram a Katmandu com grande entusiasmo e empenho e foram formalmente recebidos com saudações indígenas sinceras, dando o mote para uma viagem de aprendizagem significativa e enriquecedora. Os principais intervenientes eram representantes de organizações dos povos indígenas, incluindo a Ethnic Community Health Association (ECHA), a Wisdom of Ethnic Foundation (WISE), a Pgakenyaw Association for Sustainable Development (PASD), a Indigenous Peoples Foundation for Education and Environment (IPF), a Inter Mountain Peoples Education and Culture in Thailand Association (IMPECT), o Global Environment Facility Indigenous Peoples Advisory Group (GEF IPAG), a Arctic Indigenous Youth Network (AIYN), a Youth Alliance for Environment (YAE), a Conservation International (CI), entre outros. Após uma longa viagem até Katmandu, os participantes desfrutaram de uma merecida noite de descanso no hotel em Katmandu, preparando-se para um voo madrugador na manhã seguinte para Pokhara.

Dia 2: Embarcar para partilhar, aprender e reforçar as relações
Com grande entusiasmo pelo intercâmbio de aprendizagem, os participantes apanharam os voos de Katmandu para Pokhara. O cansaço da viagem não afectou o nosso entusiasmo; tivemos encontros informais, conversas, trocas de impressões e familiarizámo-nos uns com os outros depois de nos instalarmos no alojamento.

Dia 3: Criar uma atmosfera sagrada
O nosso dia em Pokhara começou com uma nota positiva, criando uma boa vibração para os dias seguintes. Um sacerdote indígena, Lama (nepalês: monge/sacerdote), conduziu uma cerimónia, pedindo a Diwas Rai, o Secretário-Geral da NEFIN, que acendesse o Chhume (tibetano: lamparina de manteiga). Ele entoou cânticos de bênçãos para a paz e a prosperidade de todos, criando uma atmosfera sagrada para iniciar o encontro. Seguiu-se uma cativante atuação cultural do Nepal Magar Sangh, com "Kauda" - uma dança e canção que conta histórias antigas, reza a divindades e honra os poderes naturais. Depois, como prática dos Povos Indígenas, oferecemos Khataa (Tib: lenços sagrados), um símbolo de boa sorte, enquanto os participantes eram recebidos neste encontro significativo.



Criando um ímpeto através de uma série facilitada de actividades envolventes, Kittisak Rattanakrajangsri do IPF deu o tom para o Intercâmbio de Aprendizagem, enfatizando três objectivos principais: aprender com as práticas indígenas, desenvolver capacidades e fortalecer as redes entre os Povos Indígenas. Além disso, Jackie Siles, Gestora Sénior do Programa de Género da UICN, apresentou uma visão geral da ICI, salientando que a ICI é um esforço transformador para a conservação liderada pelos indígenas.

A sessão em Pokhara definiu o cenário de aprendizagem e intercâmbio. A partilha de uma visão geral de Thini e a aprendizagem ajudaram os participantes a antecipar as visões do mundo das populações indígenas, a governação consuetudinária, as instituições e as práticas de gestão dos recursos. Foi feita uma apresentação sobre o SAINO, uma iniciativa liderada pelos povos indígenas, que está a ser implementada em dez aldeias, incluindo Thini. A iniciativa centra-se no reforço da sua capacidade de envolvimento em domínios políticos relevantes e na criação de capacidades para a conservação da biodiversidade e a gestão dos recursos naturais. Estas discussões também forneceram informações logísticas para a visita à comunidade. De seguida, visitámos o Museu da Montanha, uma experiência visual poderosa que enriqueceu a compreensão dos modos de vida, tradições e adaptações únicas dos povos indígenas da montanha no clima dos Himalaias, como Thini de Mustang.
Dia 4: Chegada à aldeia de Thini em Mustang
Os participantes da ARLE conheceram as diversas paisagens e terrenos do país, atravessando o desfiladeiro mais profundo do mundo no rio Kaligandaki e desfrutando de vistas aéreas de montanhas majestosas e vislumbres vibrantes da cultura indígena do Nepal.

Dia 5: Explorando visões de mundo indígenas, governação consuetudinária e conservação através da lente indígena
Neste dia do Intercâmbio de Aprendizagem, os participantes foram acompanhados por detentores de conhecimento e praticantes da sabedoria, conhecimento e ciência dos Povos Indígenas, mergulhando no núcleo dos valores e visões de mundo indígenas. A oferta de Khata e canções tradicionais simbolizaram a aceitação dos Povos Indígenas de Thini. Mais de 110 participantes, incluindo detentores de conhecimentos, líderes consuetudinários, representantes do governo local, jovens e mulheres, juntaram-se ao intercâmbio. A iluminação do Chhume (lamparina de manteiga) e uma canção de bênção interpretada pelo grupo de mulheres invocaram o bem-estar para todos.




Após as apresentações, Kittisak Rattanakrajangsri, do IPF, delineou mais uma vez os objectivos do Intercâmbio de Aprendizagem, salientando o enfoque nas visões do mundo dos Povos Indígenas, na governação consuetudinária, na gestão de recursos e nas práticas culturais. Os líderes das aldeias de Thini, Chimang e Syang descreveram o sistema Mukhiya, uma estrutura de governação consuetudinária que supervisiona papéis essenciais na irrigação, resolução de conflitos, celebrações comunitárias e outros assuntos comunitários. Os grupos de mulheres também partilharam os seus papéis e contributos em empreendimentos culturais, como o seu envolvimento no festival de Tyungla - o festival de Tyungla é celebrado para honrar as relações entre o homem e a natureza. Da mesma forma, Jackie da UICN partilhou que a UICN tem vindo a apoiar os povos indígenas desde há muito tempo. Recentemente, os membros da UICN passaram a incluir as Organizações dos Povos Indígenas (OPI), pelo que ela indicou que as OPI têm uma voz importante na UICN.

À tarde, visitámos locais sagrados, campos agrícolas, uma quinta de maçãs e marcos culturais em Thini, guiados pelo chefe da aldeia e por jovens líderes. Os pontos altos incluíram o Dzong da aldeia (Tib, Thak: forte), a stupa, o mosteiro, estruturas icónicas que simbolizam a proteção e o bem-estar da aldeia e o sagrado lago Dhumba. A exploração das histórias, significados e valores associados a cada ícone, estrutura e imagem revelou que os valores e sistemas indígenas são fundamentais. Como componentes integrais da cultura e dos valores indígenas, estes artefactos têm uma importância imensa, mas são muitas vezes subvalorizados ou ignorados por pessoas de fora. Através destas visitas ao local, não há dúvida de que cada um de nós adquiriu uma profunda apreciação pela profundidade e significado de cada elemento da cultura e património indígenas. No regresso das visitas, estava uma noite fria e ventosa, mas bonita. Não deixámos de dizer "voltaremos a encontrar-nos" aos familiares de Thini, Shyang e Chimang, uma vez que não existe a tradição de dizer "adeus" na cultura indígena nepalesa. Pela última vez, a comunidade ofereceu-nos Khata para nos desejar felicidades para as nossas vidas e comunidades e, depois, transferimo-nos para Jomsom por volta das 18h00, mesmo antes de escurecer.
Dia 6: Reflexão, Recolha, Realização e Reconstrução da Ligação
O Monte Nilgiri, o Monte Annapurna e o Monte Dhaulagiri estavam tão brilhantes como nos primeiros dias da nossa viagem. Tínhamos recordações para levar para casa, memórias para guardar, lições para replicar e inspiração para continuar o nosso trabalho. Com os pacotes de lembranças de Thini, apanhámos outro voo para encurtar o caminho para casa. Um avião de duas lontras com um total de 17 lugares aterrou na pista de Jomsom. Dissemos "Voltaremos a encontrar-nos" mais uma vez a Mustang. O voo passou por baixo das alturas e por duas enormes cadeias montanhosas: Annapurna e Dhaulagiri. Devido aos fortes ventos que se fazem sentir no corredor entre as duas enormes montanhas, os voos nesta rota tendem a ser acidentados. As operações são limitadas às horas da manhã, quando a velocidade do vento é mais suave ao longo do vale. Apesar da turbulência desafiante, o voo matinal ofereceu vistas deslumbrantes de montanhas altas, vegetação bonita e povoações, assemelhando-se a uma obra-prima pintada por um artista perfeito.

Chegámos ao nosso alojamento em Pokhara e tivemos um pouco de tempo para nos refrescarmos. Todos tinham pontos suficientes para refletir e partilhar depois de regressarem de Thini. Houve apresentações de painéis para reflexão e consolidação de lições. Também tivemos sessões sobre como as organizações além dos parceiros da ICI e os parceiros da ICI, incluindo IPF e NEFIN, podem fortalecer parcerias e colaborar uns com os outros para promover os direitos dos Povos Indígenas nas agendas ambientais nacionais, regionais e globais. A discussão foi centrada em torno de questões indígenas específicas na Ásia e sua relevância para as organizações executoras da ICI. Os participantes envolveram-se em discussões reflexivas e na preparação de relatórios temáticos. Em grupos separados, eles exploraram questões-chave relacionadas às impressões da visita, desafios e pontos fortes dos Povos Indígenas e o importante papel das mulheres em qualquer iniciativa.
Foi interessante refletir sobre as lições aprendidas em Thini e relacioná-las com as nossas próprias comunidades no nosso país. Descobrimos semelhanças entre as nossas comunidades, o que nos inspirou a pensar numa forma colectiva de avançar.
Dia 7: Resumir a aprendizagem colectiva
Tendo aprendido uns com os outros, sentimos que existem muitos pontos em comum em termos de força e desafios dos nossos Povos Indígenas. A forte ligação cultural dos Povos Indígenas com a natureza, a elevada resiliência que vivem em harmonia com os elementos naturais, encarando a natureza de uma forma holística - tratando a natureza não isoladamente, mas honrando-a como parte integrante das relações humanas, foi uma mensagem clara para nós. Ao mesmo tempo, vimos alguns dos principais desafios, como as alterações climáticas, que causam ameaças, perdas e danos à terra, aos modos de vida e à cultura. Da mesma forma, o não reconhecimento da governação e instituição consuetudinárias pelo governo, a desigualdade de género em alguns aspectos, a erosão cultural devido a múltiplos factores, são desafios nas comunidades dos Povos Indígenas. Apesar destes desafios, também reconhecemos os pontos fortes dos Povos Indígenas. Por exemplo, a continuação da instituição consuetudinária apesar do não reconhecimento do governo, a gestão sustentável dos recursos pelo direito consuetudinário, a auto-governação e as ligações profundamente enraizadas às terras ancestrais são factores encorajadores que aprendemos com Thini.

Podemos comparar o papel dos géneros nos Thini com o de outras comunidades. Verificámos que as mulheres Tin Gaule Thakali ocupam uma boa posição de tomada de decisões no seu agregado familiar. No entanto, o mesmo não acontece com as oportunidades de liderança em espaços públicos fora de casa. Os homens ocupam posições de tomada de decisão em fóruns públicos; no entanto, na comunidade existem mulheres líderes fortes que estão a abrir a oportunidade para a nova geração de mulheres jovens e estão a levantar as suas vozes para reforçar a sua participação em espaços públicos ... Como próximo passo, vemos a necessidade de garantir plenamente os direitos dos Povos Indígenas, obtendo o reconhecimento legal do direito consuetudinário nas políticas nacionais e globais. No geral, estamos satisfeitos por ver que os nossos colegas participantes foram capazes de construir uma maior compreensão sobre as visões de mundo dos Povos Indígenas, a governação consuetudinária, a gestão de recursos e os seus direitos. Nas suas apresentações finais, os grupos enfatizaram a importância de amplificar as vozes dos Povos Indígenas e garantir os seus direitos nas discussões ambientais, concluindo com um apelo à colaboração e defesa contínuas.
Saímos de Pokhara com mensagens para levar, incluindo recomendações e o compromisso de partilhar as lições aprendidas com as nossas comunidades indígenas e de continuar a trabalhar em conjunto. Chegámos a Katmandu ao fim da tarde.

Dia 8: Terminar com uma visita ao património indígena
No âmbito do nosso evento de intercâmbio de aprendizagem, visitámos alguns dos sítios do património indígena em Katmandu e Lalitpur. Entre eles, a Stupa de Boudha, uma das maiores stupas esféricas do mundo, que é Património Mundial da UNESCO, e a Praça Patan Durbar, um local popular com templos e santuários antigos reconhecidos pelas suas esculturas requintadas. Os povos indígenas Newar residem em torno de Patan Durbar com a sua rica cultura, tradição e estilo de vida. Para além da aprendizagem através da observação e do debate, também foi importante comprar recordações de diferentes locais para os amigos e a família. Essas lembranças continuarão a recordar aos IPLCs a responsabilidade colectiva de salvaguardar e valorizar os conhecimentos tradicionais. VOLTAREMOS A ENCONTRAR-NOS!

